Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Crear un superhéroe a partir de los héroes reales que se distinguen por sus acciones en el mundo real.
Proponer situaciones para que los estudiantes se conozcan a sí mismos analizando cómo sería su reacción ante situaciones morales complejas.
Identificar un sueño y plasmar las necesidades del mundo interior y del mundo exterior para hacerlo realidad a través de un mandala.
Relacionar qué tipo acciones generar reacciones y cuáles sirven para resolver conflictos.
Reflexionar acerca de la cooperación y la competencia a través del entendimiento del concepto de ubuntu en África.
Investigar sobre los diferentes argumentos respecto a la categoría de Plutón como planeta.
Aprender a organizar las ideas para realizar la estructura de un ensayo.
Escrito sobre la vida de Florence Nightingale, pionera de la enfermería moderna.
Escribir una carta para el día de la madre.
Escribir una carta para el día del padre.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Relacionar dos perspectivas diferentes relacionadas con el mismo problema.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.