Investigar el uso del Sistema de Posicionamiento Global (GPS).

Acompañar a Gustav el dragón por un viaje a diferentes paisajes observando los cambios de temperatura.

Practicar la escritura de cuentos.

Practicar cómo escribir historias.

Aprender acerca de los cuatro sectores económicos usando los TICs para mercadear un producto o servicio.

Contar de 2 en 2 hacia atrás para ayudarle al dragón Gustav a encontrar su camino a casa.

Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.

Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.

Aprender a hacer un cartel.

Aprender a crear un mensaje visual para que todos puedan leer y saber más sobre un evento.

Describir acciones dependiendo de la posibilidad de que puedan o no suceder a través de un juego para actuar, dibujar o relatar.

Establecer compromisos personales para tener una buena convivencia en el salón.

Hacer una obra de arte usando figuras geométricas tridimensionales.

Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.

Estudiar las cuatro estaciones jugando a hacer parte de casas mágicas.

Analizar las diferentes formas tanto físicas como digitales de presentar información.