Conocer las medidas de algunos elementos de su entorno con ayuda del metro y establecer la diferencia entre la medida por estimación y la medida real.

Ayudar a la hechicera Mae a contar el dinero que necesita para comprar ingredientes para sus pociones.

Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.

Identificar como hacer una investigación a partir de un mapa mental.

Practicar cómo escribir historias.

Descifrar una serie de preguntas sobre el universo para resolver una sopa de letras.

Crear un reporte de laboratorio teniendo en cuenta cada una de sus partes.

Utilizar diferentes recipientes para experimentar con medidas arbitrarias de peso y capacidad.

Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.

Aprender a citar referencias bibliográficas impresas y digitales en investigación, ensayos, reportes, etc.

Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.

Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.

Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.

Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.

Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.

Conocer el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material inca.