Practicar los días de la semana.

Practicar los días de la semana y revisar sus rutinas.

Investigar eventos del siglo XVIII que contribuyeron al desarrollo de la humanidad.

Practicar consciencia plena a través de rutinas en el colegio y en la casa.

Aprender las diferencias y usos del símil y la metáfora a través de una guía inspirada en Emily Dickinson.

Relacionar las horas del día con actividades y rutinas.

Fortalecer la conciencia plena a través de actividades cotidianas.

Acertijos lógicos para cada día de la semana.

Conocer cómo se adaptan diferentes tipos de animales.

Evaluar los candidatos para representante al consejo estudiantil.

Entender la formación de los continentes y su ubicación actual en el mapamundi.

Observar acciones y determinar los momentos del día a los cuales corresponden.

Investigar y presentar la vida de Mahatma Gandhi.

Afianzar los conceptos básicos del reciclaje.

Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.

Verificar el cumplimiento de los acuerdos en un proceso de posconflicto escolar.