Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.

Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.

Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.

Crear un árbol genealógico de la lengua española.

Diseñar una aplicación móvil tras reflexionar sobre la influencia de Steve Jobs en la tecnología.

Investigar sobre la vida y obra de personas que con sus aportes han aportado al desarrollo de la humanidad.

Reconocer cómo se mueve la energía en un circuito simple. 

Aprender acerca de la relación entre el peso y la gravedad.

Entender dónde vivo clasificando las unidades territoriales y especificando sus caracterísiticas esenciales.

Organizar preguntas como punto de partida para empezar a investigar.

Escribir y organizar preguntas para realizar cuestionarios y recoger información sobre un tema específico.

Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).

Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).

Cuento sobre la amistad entre el zorro Antón (análisis) y el dragón Gustav (acción).

Cuento sobre del proceso de construcción de un puente en el bosque y la conexión entre el dragón Gustav (acción) y el árbol Eco (evaluación).

Aprender cuales son las fuentes primarias, secundarias y terciarias de una investigación y clasificar ejemplos.