Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.

Aprender a evaluar proyectos grupales.

Usar líneas verticales y horizontales para componer una obra de arte.

Aproximarse al concepto de horizontalidad combinando tanto las habilidades motoras gruesas como finas.

Dibujar líneas verticales y encontrarlas en su entorno.

Crear un mapa mental con las diferentes preguntas que surjan de una actividad provocadora para organizar posibles líneas de investigación para un proyecto.

Entender cómo las leyes de la república se construyen, debaten y aprueban en el Congreso.

Juego de baile para organizarse en secuencia numérica.

Cuento sobre el origen de Halloween y el Día de los Muertos con los personajes fantásticos del ciclo de proyecto.

Conocer la biografía de Katherine Wright, la hermana de los pioneros de la aviación.

Utilizar gráficos de líneas para representar e interpretar información sobre un restaurante.

Explorar el concepto de verticalidad a través de una actividad gráfica.

Practicar las referencias de horizontal y vertical.

Conocer la historia de los hermanos Lumière teniendo en cuenta su vida y su contexto histórico.

Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes. 

Documentar y hacer preguntas sobre una exploración que incluya el uso de los sentidos.