Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.

Investigar el trabajo sobre corriente alterna y corriente continua de Nikola Tesla y Thomas Alba Edison.

Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.

Leyenda africana para narrar el sentido de una técnica de manejo del error y la auto-regulación en niños, en una comunidad.

Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.

Escrito sobre la historia de San Basilio de Palenque.

Aprender a interpretar y analizar una canción.

Reflexionar acerca de la Luna como propiedad privada de Dennis Hope.

Texto acerca del legado de Antonio Nariño sobre derechos humanos.

Mito sobre el origen de la cultura Nasa.

Mito sobre el origen de dos nevados en Perú.

Describir con un estudio de caso qué es un plebiscito como mecanismo de participación ciudadana.

Conocer cómo interactuar en una red social. 

Investigar las fechas y eventos relacionados con la historia de la carrera espacial a partir de una línea de tiempo.

Analizar el papel que jugaron gobiernos extranjeros en la independencia de algunos países hispanoamericanos.

Aplicar la clasificación taxonómica de los seres vivos por medio de ejemplos.