Explorar elementos materiales e inmateriales de la antigua cultura romana a través de la puesta en escena de algunas de sus leyendas o momentos históricos.
Aprender a declamar poesía.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Conocer los derechos fundamentales de los niños.
Reconocer los comportamientos personales que afectan la armonía del aula.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Aprender a identificar habilidades para mejorar la convivencia.
Cuento interactivo sobre las tradiciones de navidad en diferentes religiones y costumbres.
Analizar el papel que jugaron gobiernos extranjeros en la independencia de algunos países hispanoamericanos.
Investigar el alcance y la seguridad en las redes sociales para compartir información personal y fotos.
Investigar eventos del siglo XVIII que contribuyeron al desarrollo de la humanidad.
Aprender las diferencias y usos del símil y la metáfora a través de una guía inspirada en Emily Dickinson.
Resolver conflictos a través de compromisos personales.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Mito griego sobre la relación entre Artemisa y Apolo.