Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Encontrar un número descubriendo la medida de una barra dibujada.
Desarrollar el ciclo del agua teniendo en cuenta lo que sucede en cada una de sus fases.
Reconocer cómo se mueve la energía en un circuito simple.
Investigar las causas del efecto invernadero.
Comparar y ordenar fracciones usando su forma escrita y su representación gráfica.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Investigar sobre diferentes profesiones y su transformación con la tecnología.
Organizar preguntas como punto de partida para empezar a investigar.
Escribir una carta para el día de la madre.
Escribir una carta para el día del padre.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Investigar las condiciones para que sucedan los equinoccios y las celebraciones alrededor de ellos.
Investigar las condiciones para que sucedan los solsticios y las celebraciones alrededor de ellos.