Investigar sobre el uso y las políticas de seguridad de las redes sociales.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Crear un superhéroe a partir de los héroes reales que se distinguen por sus acciones en el mundo real.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Expresar emociones, como la tranquilidad, en el contexto escolar.
Utilizar una técnica visal para manejar momentos de ansiedad.
Conocer los derechos fundamentales por medio de su representación.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Crear un reporte de laboratorio teniendo en cuenta cada una de sus partes.
Aprender a analizar gráficos de línea en estudios sobre la contaminación del medio ambiente.
Practicar técnicas de uso de campana para practicar conciencia plena.
Establecer compromisos personales para tener una buena convivencia en el salón.
Completar una sopa de letras e investigar las amenazas climáticas con las palabras propuestas.
Analizar las relaciones de dependencia entre distintas especies a partir de redes tróficas.