Identificar, ubicar e interpretar números decimales en la recta numérica.
Investigar el uso del Sistema de Posicionamiento Global (GPS).
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Comparar cantidades de dos dígitos cortando y pegando los símbolos de comparación.
Hacer girar una rueda con cuatro opciones de animales, recolectar la información, representarla en una gráfica de barras y un hacer análisis sencillo.
Escribir en números una cantidad representada en bloques.
Revisar la posibilidad de diferentes eventos.
Comparar el ciclo de desarrollo de la papa y del aguacate.
Recrear el sistema respiratorio con elementos reciclados.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Investigar las condiciones para que sucedan los solsticios y las celebraciones alrededor de ellos.
Formular preguntas para investigar un país.
Hacer un mapa físico de un país teniendo en cuenta sus cordilleras.
Identificar por medio de experimentos simples cómo se puede transferir la energía de un cuerpo a otro.