Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Reconocer las principales fases de la luna de una manera didáctica.
Reconocer la secuencia numérica del 1 al 100.
Leer y analizar cuentos.
Identificar figuras en un plano cartesiano.
Explorar elementos materiales e inmateriales de la antigua cultura romana a través de la puesta en escena de algunas de sus leyendas o momentos históricos.
Reinterpretar el mapamundi y sus divisiones políticas usando teselaciones.
Leer el mito japonés de las estrellas Orihime e Hikoboshi y luego construir en el plano cartesiano las constelaciones a las cuales pertenecen.
Resolver problemas matemáticos utilizando fracciones.
Reconocer y realizar rotaciones de figuras sencillas en el plano cartesiano.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Leyenda sobre los caminantes de fuego en Fiji.
Utilizar gráficos de líneas para representar e interpretar información sobre un restaurante.
Encontrar la ubicación de los principales accidentes geográficos en cada continente.
Leyenda de Mesopotamia sobre los jardines colgantes de Babilonia.
Investigar las causas y las consecuencias del efecto invernadero.