Verificar el cumplimiento de los acuerdos en un proceso de posconflicto escolar.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Reconocer emociones a partir de una imagen y relacionarla con su propia experiencia.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Practicar consciencia plena a través de rutinas en el colegio y en la casa.
Escribir cartas para afrontar el duelo.
Observar acciones y determinar los momentos del día a los cuales corresponden.
Utilizar todos los sentidos cómo técnica visual para el manejo de la ansiedad.
Aprender a resolver conflictos a través del diálogo.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Utilizar una técnica visal para manejar momentos de ansiedad.
Identificar, expresar y fortalecer el sentimiento de alegría en los estudiantes compartiendo y plasmando sus ideas en un tren.
Fortalecer la conciencia plena a través de actividades cotidianas.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Aprender más de cada uno recordando y compartiendo anécdotas.
Acertijos lógicos para cada día de la semana.