Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Aprender a reconocer los diferentes tipos de familias que existen.
Conocer la historia de los hermanos Lumière teniendo en cuenta su vida y su contexto histórico.
Conocer la importancia del maíz, su uso y cultivo.
Aprender a hacer líneas de tiempo a partir de la cronología de la conquista de Latinoamérica.
Escrito para conocer los distintos conquistadores que llegaron a Latinoamérica después del descubrimiento.
Relacionar y comprender la importancia de la conservación de los ecosistemas tras la observación de junglas artificiales y naturales.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Mito inca sobre la creación del sol y la luna.
Relato para contextualizar el origen y uso del español y otras lenguas romance.
Crear un árbol genealógico de la lengua española.
Desarrollar el ciclo del agua teniendo en cuenta lo que sucede en cada una de sus fases.
Comparar los tamaños de diferentes figuras geométricas.
Comparar números de dos dígitos usando los símbolos de comparación.
Conocer los diferentes tipos de climas que existen en la Tierra.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.