Observar el comportamiento de un animal como una actividad de provocación.
Revisar la posibilidad de diferentes eventos.
Identificar diferentes valores posicionales.
Hacer girar una rueda con cuatro opciones de animales, recolectar la información, representarla en una gráfica de barras y un hacer análisis sencillo.
Aproximarse al concepto de horizontalidad combinando tanto las habilidades motoras gruesas como finas.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Evaluar el respeto y las conversaciones al utilizar las redes sociales.
Proponer situaciones para que los estudiantes se conozcan a sí mismos analizando cómo sería su reacción ante situaciones morales complejas.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Reconocer emociones a partir de una imagen y relacionarla con su propia experiencia.
Organizar una serie de animales del más grande al más pequeño.
Formular preguntas para investigar un país.
Interpretar y relacionar figuras geométricas tridimensionales.
Conocer cómo se adaptan diferentes tipos de animales.
Juego para formular preguntas sobre la naturaleza.
Reconocer el rol y la importancia de los omnívoros en el ecosistema.