Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Ayudar a Mae a cocinar diferentes tortas resolviendo operaciones de sumas, restas y multiplicaciones.
Conocer las medidas de algunos elementos de su entorno con ayuda del metro y establecer la diferencia entre la medida por estimación y la medida real.
Ayudar a la hechicera Mae a contar el dinero que necesita para comprar ingredientes para sus pociones.
Identificar como hacer una investigación a partir de un mapa mental.
Organizar preguntas como punto de partida para empezar a investigar.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Investigar las condiciones para que sucedan los equinoccios y las celebraciones alrededor de ellos.
Investigar las condiciones para que sucedan los solsticios y las celebraciones alrededor de ellos.
Contar un evento histórico teniendo en cuenta los hechos y las diferentes perspectivas.
Cuento sobre la amistad entre el zorro Antón (análisis) y el dragón Gustav (acción).
Cuento sobre del proceso de construcción de un puente en el bosque y la conexión entre el dragón Gustav (acción) y el árbol Eco (evaluación).
Cuento sobre el amor y la amistad (o día de San Valentín) en el bosque y cómo a través de un ciclo de regalos lograron un gran crecimiento emocional y comunitario.
Aprender cuales son las fuentes primarias, secundarias y terciarias de una investigación y clasificar ejemplos.