Practicar cómo escribir historias.
Descifrar una serie de preguntas sobre el universo para resolver una sopa de letras.
Crear un reporte de laboratorio teniendo en cuenta cada una de sus partes.
Utilizar diferentes recipientes para experimentar con medidas arbitrarias de peso y capacidad.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Aprender a citar referencias bibliográficas impresas y digitales en investigación, ensayos, reportes, etc.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Conocer el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material inca.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Organizar la información sobre una persona para escribir su biografía.
Aprender a recoger información a través de encuestas.
Reconocer cómo se puede reusar, reutilizar o reciclar los objetos que se usan a diario.