Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Conocer el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material inca.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Identificar diferentes formas de referenciar los contenidos consultados.
Organizar la información sobre una persona para escribir su biografía.
Aprender a recoger información a través de encuestas.
Reconocer cómo se puede reusar, reutilizar o reciclar los objetos que se usan a diario.
Crear un árbol genealógico de la lengua española.
Jugar a la golosa o rayuela desde su contexto internacional.
Identificar las fracciones como partes iguales de un todo, por medio de la experimentación directa con frutas.
Explorar el concepto de capacidad experimentando con el principio de Arquímedes.
Investigar el trabajo sobre corriente alterna y corriente continua de Nikola Tesla y Thomas Alba Edison.
Analizar las diferentes formas tanto físicas como digitales de presentar información.
Investigar sobre la vida y obra de personas que con sus aportes han aportado al desarrollo de la humanidad.
Documentar el paso a paso del crecimiento y desarrollo de una semilla.
Reconocer cómo se mueve la energía en un circuito simple.