Construir una pirámide o tetraedro.
Reconocer el ciclo de vida de los huevos.
Observar el comportamiento de un animal como una actividad de provocación.
Explorar el uso de los sentidos a través de diferentes actividades.
Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.
Comparar las diferentes perspectivas de las personas que hicieron parte del descubrimiento de América.
Utilizar todos los sentidos cómo técnica visual para el manejo de la ansiedad.
Evaluar el aprendizaje sobre esporas jugando un juego.
Conocer la historia, uso e importancia de Wikipedia.
Conocer las principales características de los períodos Paleolítico y Neolítico.
Identificar las principales características de una serie de reptiles.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Relacionar dos perspectivas diferentes relacionadas con el mismo problema.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Describir las funciones de la Corte Penal Internacional como un organismo de control externo a los países.