Estimular el sentido del gusto y el desarrollo sensorial a través de la interacción con diferentes alimentos sólidos y líquidos.
Practicar multiplicación de números enteros.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Actividad de provocación para asociar los sentidos con el uso de plantas aromáticas.
Ganar consciencia sobre los diferentes sentidos imaginando situaciones en las que no los tengamos.
Observar el comportamiento de un animal como una actividad de provocación.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Evaluar el respeto y las conversaciones al utilizar las redes sociales.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Escrito sobre el budismo tibetano.
Escrito sobre la historia de la transfusión de sangre en Colombia.
Investigar las condiciones para que sucedan los equinoccios y las celebraciones alrededor de ellos.
Investigar las condiciones para que sucedan los solsticios y las celebraciones alrededor de ellos.