Entender dónde vivo clasificando las unidades territoriales y especificando sus caracterísiticas esenciales.
Relacionar colores y emociones.
Relacionar qué tipo acciones generar reacciones y cuáles sirven para resolver conflictos.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Cuento sobre el amor y la amistad (o día de San Valentín) en el bosque y cómo a través de un ciclo de regalos lograron un gran crecimiento emocional y comunitario.
Inventar una familia diferente a la propia a partir de personajes ilustrados.
Investigar las características principales de cualquier país en el mundo.
Mito sobre la espada de Atila.
Leyenda japonesa sobre Sentaro y la vida eterna.
Conocer los derechos fundamentales por medio de su representación.
Crear una cara a partir de sus diferentes partes para luego presentarla al grupo.
Conocer las distintas actividades que se desarrollaron cuando el ser humano se volvió sedentario.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Ohaijiki, un juego tradicional japonés.
Mito sobre el origen de dos nevados en Perú.
Conocer y anaizar el proceso de fabricación de tinturas naturales y su impacto en desarrollos tecnológicos y artísticos.