Documentar y hacer preguntas sobre una exploración que incluya el uso de los sentidos.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Aprender a escribir textos informativos.
Cuento sobre el camino de un dragón solitario que busca ayudar a otros.
Ayudar a Mae a cocinar diferentes tortas resolviendo operaciones de sumas, restas y multiplicaciones.
Comprender los paisajes urbanos a través de ejemplos.
Describir con un estudio de caso qué es un plebiscito como mecanismo de participación ciudadana.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Jugar a la golosa o rayuela desde su contexto internacional.
Construir figuras sólidas a partir de plantillas.
Fortalecer la conciencia plena a través de actividades cotidianas.
Evaluar los candidatos para representante al consejo estudiantil.
Afianzar los conceptos básicos del reciclaje.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Realizar el análisis de un texto incluyendo las ideas principales y secundarias, el glosario y la interpretación del estudiante.