Imaginar y crear una sociedad con un sistema de valores ideal.
Hacer que los estudiantes tomen conciencia de su respiración mientras juegan.
Comparar las diferentes perspectivas de las personas que hicieron parte del descubrimiento de América.
Elaborar un reloj para aprender y practicar la hora.
Medir el peso de los objetos que están dentro de la maleta.
Completar un crucigrama relacionado con el universo y sus elementos.
Documentar partidos y campeonatos de ping pong.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Investigar sobre los diferentes argumentos respecto a la categoría de Plutón como planeta.
Escribir el tema, las ideas principales y secundarias, y las fuentes de un texto leído previamente.
Aprender a hacer líneas de tiempo a partir de la cronología de la conquista de Latinoamérica.
Guía para clasificar preguntas como cerradas o abiertas.
Crear una obra de arte a partir de recortes de figuras geométricas.
Describir con un estudio de caso qué es un plebiscito como mecanismo de participación ciudadana.
Entender cómo los valores culturales se reflejan en los medios de comunicación escritos y cómo se entienden desde su propia perspectiva.
Aprender a rimar a partir de las vocales del nombre.