Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Organizar el proceso de investigación a partir de la metáfora del cuerpo humano.
Mito romano sobre el origen de las estaciones y su relación con el crecimiento de las flores y frutas.
Aprender a escribir haikús.
Mito maorí sobre la creación del cielo y la tierra.
Escribir y dibujar lo que cinco fotografías le inspiren a los estudiantes y luego escribir un verso de una de ellas.
Relacionar diferentes momentos que fueron claves en el desarrollo de la carrera espacial.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Aprender a hacer un cartel.
Escrito sobre la relación de los estudiantes con los espejos y su cuerpo.
Practicar comprensión de lectura teniendo en cuenta los intereses de los lectores.
Estimular el sentido del gusto y el desarrollo sensorial a través de la interacción con diferentes alimentos sólidos y líquidos.
Hacer preguntas relacionadas con animales salvajes a través de un juego.
Planear una investigación a partir de un diagrama que contiene sus elementos claves.
Crear un diorama a partir de una investigación sobre el antiguo Egipto.
Hacer un mapa físico de un país e incluir la información más importante.