Conocer el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material inca.
Evaluar el aprendizaje sobre esporas jugando un juego.
Aprender sobre el ecosistema del manglar y de los animales que habitanen él a partir de dos canciones.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Evaluar el respeto y las conversaciones al utilizar las redes sociales.
Analizar una situación familiar difícil para lograr acuerdos y crecimiento.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Crear un diorama a partir de una investigación sobre el antiguo Egipto.
Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Comparar las diferentes perspectivas de las personas que hicieron parte del descubrimiento de América.
Aplicar estrategias creativas en el aula para motivar a los alumnos a recitar poesía.
Usar las figuras geométricas del círculo y el rectángulo para elaborar un cilindro.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Descifrar una serie de preguntas sobre el universo para resolver una sopa de letras.