Aprender a observar la naturaleza.
Practicar la consciencia plena a través de música y movimiento.
Actividad de provocación para asociar los sentidos con el uso de plantas aromáticas.
Leyenda japonesa sobre el origen del día y la noche.
Reconocer la importancia y características de la capa de ozono.
Investigar sobre un país a través de preguntas para escribir un reporte de viaje.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Conocer los diferentes tipos de climas que existen en la Tierra.
Organizar una serie de cadenas tróficas.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Explorar el concepto de verticalidad a través de una actividad gráfica.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Leyenda norteamericana sobre la creación del Gran Cañón y el Lago Michigan.
Investigar las características principales de cualquier país en el mundo.
Formular preguntas para investigar un país.