Jugar pictionary para representar los diferentes biomas.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Mito sobre la espada de Atila.
Reconocer los comportamientos personales que afectan la armonía del aula.
Conocer los derechos fundamentales por medio de su representación.
Convertir figuras tridimensionales en figuras bidimensionales.
Usar un Diagrama de Venn para entender la diversidad en el salón de clases.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Resolver restas sencillas utilizando representaciones gráficas.
Aprender a investigar el contexto de cualquier creación hecha por el hombre.
Comprender los paisajes urbanos a través de ejemplos.
Mito romano sobre el origen de las estaciones y su relación con el crecimiento de las flores y frutas.
Adivinar un número a partir de pistas que se van dando a lo largo de una semana.
Leyenda maya sobre un enano que vence los desafíos de un gobernador.