Planear una investigación a partir de un diagrama que contiene sus elementos claves.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Aprender a identificar habilidades para mejorar la convivencia.
Conocer las principales características de los períodos Paleolítico y Neolítico.
Aprender cómo narrar un cuento.
Aprender acerca de los cuatro sectores económicos usando los TICs para mercadear un producto o servicio.
Crear una obra de arte a partir de recortes de figuras geométricas.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Analizar el papel que jugaron gobiernos extranjeros en la independencia de algunos países hispanoamericanos.
Jugar a la golosa o rayuela desde su contexto internacional.
Identificar las fracciones como partes iguales de un todo, por medio de la experimentación directa con frutas.
Elaborar un reloj para aprender y practicar la hora.
Juego de baile para organizarse en secuencia numérica.
Construir una pirámide o tetraedro.
Explorar el concepto de capacidad experimentando con el principio de Arquímedes.