Hacer un mapa físico de un país teniendo en cuenta sus cordilleras.
Mito sobre el origen de dos nevados en Perú.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.
Observar la naturaleza y el entorno para formular y responder preguntas relacionadas con lo que más le llama la atención a los estudiantes.
Mito Inca sobre la creación.
Investigar los ríos, montañas, volcanes, nevados y picos de la cordillera de los Andes.
Practicar la ubicación de puntos en el plano cartesiano por medio de un juego de personificación de los antiguos dioses del mar.
Relacionar colores y emociones.
Texto sobre las cuatro principales etnias africanas.
Reconocer la importancia y características de la capa de ozono.
Actividad de provocación para asociar los sentidos con el uso de plantas aromáticas.
Practicar la comparación de números aleatorios.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Practicar técnicas de uso de campana para practicar conciencia plena.
Afianzar el conteo correcto por medio del juego.