Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Reconocer las acciones humanas que han puesto en riesgo a diferentes especies de animales.
Compartir con los estudiantes los textiles y las texturas de su país.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Explorar el uso de los sentidos.
Escrito sobre el sector primario de producción a partir del proceso de la leche.
Escrito sobre el budismo tibetano.
Escrito sobre la historia de San Basilio de Palenque.
Aprender a observar la naturaleza.
Aprender a hacer líneas de tiempo a partir de la cronología de la conquista de Latinoamérica.
Leer sobre los principios comunitarios de los indios americanos.
Entender dónde vivo clasificando las unidades territoriales y especificando sus caracterísiticas esenciales.
Actividad de provocación para asociar los sentidos con el uso de plantas aromáticas.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Conocer y anaizar el proceso de fabricación de tinturas naturales y su impacto en desarrollos tecnológicos y artísticos.
Tomar conciencia de los sonidos.