Aprender a escribir textos digitales que incluyan diferentes maneras de expresarse y de interactuar con los lectores.
Identificar, expresar y fortalecer el sentimiento de alegría en los estudiantes compartiendo y plasmando sus ideas en un tren.
Aprender a organizar las ideas para realizar la estructura de un ensayo.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Realizar el análisis de un texto incluyendo las ideas principales y secundarias, el glosario y la interpretación del estudiante.
Investigar sobre un país a través de preguntas para escribir un reporte de viaje.
Utilizar una técnica visal para manejar momentos de ansiedad.
Escrito sobre la escritura con jeroglíficos.
Observar las decisiones de las coronas ibéricas que llevaron al descubrimiento de América y responder preguntas de análisis sobre los sucesos y los tipos de gobierno.
Jugar con la definición de poesía y explorar la escritura creativa a partir de un poema del escritor mexicano Octavio Paz.
Investigar el uso del Sistema de Posicionamiento Global (GPS).
Practicar la escritura de cuentos.
Clasificar ángulos de acuerdo a su medida.