Escrito sobre la relación de los estudiantes con los espejos y su cuerpo.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Leyenda celta sobre Fergus y Muirdris el caballo del río.
Explorar elementos materiales e inmateriales de la antigua cultura romana a través de la puesta en escena de algunas de sus leyendas o momentos históricos.
Cuento sobre el amor y la amistad (o día de San Valentín) en el bosque y cómo a través de un ciclo de regalos lograron un gran crecimiento emocional y comunitario.
Conocer la historia de los hermanos Lumière teniendo en cuenta su vida y su contexto histórico.
Leyenda sobre los caminantes de fuego en Fiji.
Crear un mapa mental con las diferentes preguntas que surjan de una actividad provocadora para organizar posibles líneas de investigación para un proyecto.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Planear una investigación a partir de un diagrama que contiene sus elementos claves.
Mito norteamericano sobre la cultura Lakota y su relación con los búfalos.
Mito romano sobre el origen de las estaciones y su relación con el crecimiento de las flores y frutas.
Filomena descubre la filosofía a través de su constante preguntar.