Organizar el tiempo en casa por medio de un semanario.
Escribir una carta para el día del padre.
Conocer los derechos fundamentales de los niños.
Identificar los acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios de la casa que facilitan la sana convivencia.
Aprender a desarrollar conciencia plena al caminar.
Explorar las fases de la Luna y cómo esta afecta nuestras emociones.
Aprender a sacarle el máximo provecho al tiempo libre en casa.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Observar el cuerpo y la respiración a través del movimiento al ritmo de la música.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Practicar técnicas de uso de campana para practicar conciencia plena.
Manejar el conflicto y generar estrategias de diálogo para mediar la situación una vez haya ocurrido.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Cuento sobre cómo se conocieron la hechicera Mae (investigación/experimentación) y el zorro Antón (análisis).
Aprender técnicas para identificar emociones y resolver conflictos.
Investigar y presentar ejemplos de patrimonio material e inmaterial de un continente escogido por el estudiante.