Guía de exploración personal para los estudiantes.
Identificar, expresar y fortalecer el sentimiento de alegría en los estudiantes compartiendo y plasmando sus ideas en un tren.
Aprender técnicas para identificar emociones y resolver conflictos.
Mito sobre la espada de Atila.
Conocer acerca de las dinámicas del mercado de carbono.
Contar un evento histórico teniendo en cuenta los hechos y las diferentes perspectivas.
Mito maya sobre el origen de los colores del colibrí.
Aprender a organizar ideas y comunicarlas a través de un proceso de síntesis.
Manejar el conflicto y generar estrategias de diálogo para mediar la situación una vez haya ocurrido.
Entender el ascenso de los caballeros a la aristocracia en la edad media.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Resolver conflictos a través de compromisos personales.
Cuento sobre el origen de Halloween y el Día de los Muertos con los personajes fantásticos del ciclo de proyecto.
Relacionar las horas del día con actividades y rutinas.
Adaptar la historia de Anansi del oeste de África haciendo una pequeña obra de teatro.
Estudiar las cuatro estaciones jugando a hacer parte de casas mágicas.