Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Describir el país en el que vive en el estudiante teniendo en cuenta su clima, su relieve, su flora, su fauna y los alimentos típicos.
Aprender cuales son las fuentes primarias, secundarias y terciarias de una investigación y clasificar ejemplos.
Investigar las principales características de los vertebrados e invertebrados.
Aprender a recoger información a través de encuestas.
Organizar preguntas como punto de partida para empezar a investigar.
Guía para investigar las diferentes características de los estados de la materia.
Investigar el uso del Sistema de Posicionamiento Global (GPS).
Aprender a observar la naturaleza.
Mito azteca sobre el cultivo del maíz.
Entender el legado de una civilización antigua a la humanidad.
Familiarizar a los estudiantes con el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material de la antigua Grecia
Preparar un folleto gigante sobre un tema seleccionado por los estudiantes con información relevante e ilustraciones.
Explorar el uso de los sentidos.
Planear la realización y edición de un video para compartir en redes sociales.
Escrito sobre la historia de la transfusión de sangre en Colombia.
Aprender a investigar el contexto de cualquier creación hecha por el hombre.