Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Realizar operaciones de sustracción.
Observar la naturaleza y el entorno para formular y responder preguntas relacionadas con lo que más le llama la atención a los estudiantes.
Practicar restas a través de diferentes ejercicios matemáticos.
Evaluar las acciones que se llevaron a cabo durante una presentación.
Relacionar colores y emociones.
Escribir acerca de una experiencia difícil en el presente imaginando que se está en un tiempo futuro y se recuerda este momento.
Utilizar el cuerpo como estándar para realizar mediciones.
Crear y nombrar nuevas figuras geométricas partiendo de las ya conocidas.
Explorar las fases de la Luna y cómo esta afecta nuestras emociones.
Llevar los resultados de actividades atléticas de velocidad, salto y lanzamiento.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Identificar, expresar y fortalecer el sentimiento de alegría en los estudiantes compartiendo y plasmando sus ideas en un tren.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Aprender a resolver conflictos a través del diálogo.
Practicar fracciones representando los números equivalentes en rectángulos.