Entender que somos diferentes y que podemos aprender a convivir juntos.
Aprender a organizar ideas y comunicarlas a través de un proceso de síntesis.
Reconocer cómo se puede reusar, reutilizar o reciclar los objetos que se usan a diario.
Aprender a escribir textos digitales que incluyan diferentes maneras de expresarse y de interactuar con los lectores.
Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Conocer la importancia del maíz, su uso y cultivo.
Investigar sobre la imagen que se muestra con el uso de las redes sociales.
Conocer sobre el origen de las redes sociales y los nativos digitales.
Aprender a crear un mensaje visual para que todos puedan leer y saber más sobre un evento.
Adivinar un número a partir de pistas que se van dando a lo largo de una semana.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Aprender conceptos básicos de programación a través de códigos sencillos.
Investigar el alcance y la seguridad en las redes sociales para compartir información personal y fotos.
Relacionar colores y emociones.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.