Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Reconocer los comportamientos personales que afectan la armonía del aula.
Investigar sobre la imagen que se muestra con el uso de las redes sociales.
Cuento sobre el amor y la amistad (o día de San Valentín) en el bosque y cómo a través de un ciclo de regalos lograron un gran crecimiento emocional y comunitario.
Observar el cuerpo y la respiración a través del movimiento al ritmo de la música.
Mito azteca sobre el cultivo del maíz.
Tabla de compromisos para la casa.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Observar la naturaleza y el entorno para formular y responder preguntas relacionadas con lo que más le llama la atención a los estudiantes.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Ejercicio de respiración especialmente pensado para el cambio de clase o actividad.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Evaluar el respeto y las conversaciones al utilizar las redes sociales.
Documentar un evento histórico en un formato sencillo incluyendo las emociones relacionadas.
Expresar emociones, como la tranquilidad, en el contexto escolar.
Utilizar todos los sentidos cómo técnica visual para el manejo de la ansiedad.