Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Aprender a hacer un mapa político de un país.
Investigar sobre un país a través de preguntas para escribir un reporte de viaje.
Diseñar una corta encuesta con preguntas cerradas y abiertas.
Escribir y organizar preguntas para realizar cuestionarios y recoger información sobre un tema específico.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Formular preguntas para investigar un país.
Documentar y hacer preguntas sobre una exploración que incluya el uso de los sentidos.
Identificar como hacer una investigación a partir de un mapa mental.
Organizar el proceso de investigación a partir de la metáfora del cuerpo humano.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Aprender a recoger información a través de encuestas.
Agradecer las facilidades que se tienen para desempeñar actividades comunes y observar las posibilidades que se abren al dedicar tiempo para resolver un problema.
Observar la naturaleza y el entorno para formular y responder preguntas relacionadas con lo que más le llama la atención a los estudiantes.
Conocer los efectos de la cocción en los alimentos.
Aprender de manera consiente formas cortas y simples de manejar la ansiedad a través de un juego.