Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Identificar la relación entre el todo y sus partes a través de diferentes frutas.
Escribir en números una cantidad representada en bloques.
Organizar una serie de animales del más grande al más pequeño.
Representar fracciones recortando y pegando sus partes.
Analizar y resolver problemas matemáticos.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Leer el mito japonés de las estrellas Orihime e Hikoboshi y luego construir en el plano cartesiano las constelaciones a las cuales pertenecen.
Descifrar un mensaje utilizando un código geométrico.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Crear una tabla con los cumpleaños de los estudiantes y analizar la información obtenida.
Practicar el valor posicional de los dígitos dentro de un número.
Aprender fracciones haciendo ensalada de frutas.
Estimar la medida de objetos de uso diario, luego medirlos y comparar ambas medidas.
Practicar conteo de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
Practicar restas a través de diferentes ejercicios matemáticos.