Nombrar las características de diferentes elementos del entorno conectándolos con los sentidos.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Visualizar y utilizar los números y su orden del 1 al 100.
Investigar las principales características de los vertebrados e invertebrados.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Jugar dominó realizando restas de dos dígitos.
Investigar las principales ventajas y desventajas relacionadas con el uso de redes sociales.
Aprender más de cada uno recordando y compartiendo anécdotas.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Identificar los acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios de la casa que facilitan la sana convivencia.
Mito africano de la cultura yoruba acerca de cómo los humanos se esparcieron por el mundo.
Mito sobre el origen de dos nevados en Perú.
Breve recuento histórico sobre las redes sociales desde la creación de internet.
Llegar a acuerdos de clase para mantener la convivencia del grupo.
Conocer los derechos de los niños, analizarlos y discutirlos.
Reflexionar sobre las habilidades de cada estudiante para expresarse oralmente.