Observar el comportamiento de un animal como una actividad de provocación.
Proponer situaciones para que los estudiantes se conozcan a sí mismos analizando cómo sería su reacción ante situaciones morales complejas.
Aprender sobre la vida de Stafford Beer y su teoría de sistemas.
Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Descifrar un código secreto usando un código numérico para encontrar un mensaje de las estrellas.
Resolver un acertijo para reconocer los miembros de una familia.
Descifrar un mensaje utilizando un código geométrico.
Resolver sumas y restas básicas para descifrar el cuadro tipo sudoku.