Aprender a hacer preguntas sobre cualquier tema y clasificarlas como preguntas abiertas or cerradas.
Comparar el ciclo de desarrollo de la papa y del aguacate.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Organizar el proceso de investigación a partir de la metáfora del cuerpo humano.
Utilizar todos los sentidos cómo técnica visual para el manejo de la ansiedad.
Utilizar un diagrama de flujo para aprender a resolver acertijos lógicos.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Analizar las diferentes formas tanto físicas como digitales de presentar información.
Actividad de provocación para asociar los sentidos con el uso de plantas aromáticas.
Planear una investigación a partir de un diagrama que contiene sus elementos claves.
Aprender a identificar habilidades para mejorar la convivencia.