Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Uso de la regla, medir, centímetros, objetos cotidianos, medición, lápiz, color, borrador, tajalápiz
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Reflexionar acerca de la Luna como propiedad privada de Dennis Hope.
Jugar dominó realizando restas de dos dígitos.
Identificar los gustos y pasiones de los niños relacionados a las actividades que realizan de manera cotidiana.
Crear una constelación sobre un plano cartesiano.
Resolver un problema matemático usando sumas y restas.
Identificar sólidos geométricas en objetos diarios.
Ayudar al zorro Antón a encontrar el predio ideal encontrando el perímetro de una figura irregular.
Resolver equivalencias usando diferentes referentes pictográficos para encontrar una instrucción final.
Organizar una serie de animales del más grande al más pequeño.
Investigar sobre un país a través de preguntas para escribir un reporte de viaje.
Observar la naturaleza y el entorno para formular y responder preguntas relacionadas con lo que más le llama la atención a los estudiantes.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Interpretar información en un diagrama de flujo sobre la realización de una torta.