Completar una sopa de letras e investigar las amenazas climáticas con las palabras propuestas.
Observar los diferentes tipos de insectos que se encuentran en el entorno.
Comprender y analizar el rol de los herbívoros dentro de los ecosistemas.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Realizar el análisis de un texto incluyendo las ideas principales y secundarias, el glosario y la interpretación del estudiante.
Crear un diorama a partir de una investigación sobre el antiguo Egipto.
Conocer diferentes perspectivas sobre el origen del mundo.
Aprender a interpretar y analizar una canción.
Diseñar una corta encuesta con preguntas cerradas y abiertas.
Mito inca sobre la creación del sol y la luna.
Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Conocer el proceso de investigación y montaje de museos a partir del estudio de la cultura material inca.
Practicar la consciencia plena a través de música y movimiento.
Explicar didácticamente la presión que ejerce la luna sobre el agua de la tierra creando las mareas.
Evaluar las acciones que se llevaron a cabo durante una presentación.