Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y el arbol Eco (evaluación).
Investigar las condiciones para que sucedan los solsticios y las celebraciones alrededor de ellos.
Leyenda japonesa sobre el origen del día y la noche.
Aprender a hacer un mapa político de un país.
Leyenda africana para narrar el sentido de una técnica de manejo del error y la auto-regulación en niños, en una comunidad.
Mito azteca sobre el cultivo del maíz.
Entender cómo las leyes de la república se construyen, debaten y aprueban en el Congreso.
Practicar consciencia plena a través de rutinas en el colegio y en la casa.
Reconocer emociones a partir de una imagen y relacionarla con su propia experiencia.
Leyenda mapuche sobre cómo obtuvieron el fuego.
Cuento sobre cómo se conocieron el mago Nicola (provocación) y la ardilla Filomena (preguntas).
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Resolver conflictos a través de compromisos personales.
Leyenda sobre los caminantes de fuego en Fiji.
Leyenda maya sobre un enano que vence los desafíos de un gobernador.