Aprender a reconocer los diferentes tipos de familias que existen.
Inventar una familia diferente a la propia a partir de personajes ilustrados.
Cuento sobre el origen de Halloween y el Día de los Muertos con los personajes fantásticos del ciclo de proyecto.
Crear un pasaporte para conocer la información que se solicita para viajar a otros países.
Leyenda sobre el origen de la cultura Inca.
Imaginar y crear una sociedad con un sistema de valores ideal.
Reconocer que las pequeñas acciones pueden hacer la diferencia dentro de las comunidades para que sus barrios sean mejores.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Escrito sobre el budismo tibetano.
Reconocer las acciones humanas que han puesto en riesgo a diferentes especies de animales.
Leyenda norteamericana sobre la creación del Gran Cañón y el Lago Michigan.
Leyenda japonesa sobre el origen del día y la noche.
Mito de creación muisca para explicar la relación del Sol con la existencia de vida en la Tierra.
Realizar con los estudiantes acuerdos de comportamiento en los diferentes espacios del colegio que faciliten la sana convivencia.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.