Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Conocer cómo interactuar en una red social.
Entender cómo los valores culturales se reflejan en los medios de comunicación escritos y cómo se entienden desde su propia perspectiva.
Imaginar y crear una sociedad con un sistema de valores ideal.
Aprender a compartir ideas y preguntas con otros.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Conocer los derechos de los niños, analizarlos y discutirlos.
Comparar las diferentes perspectivas de las personas que hicieron parte del descubrimiento de América.
Reconocer cómo se puede reusar, reutilizar o reciclar los objetos que se usan a diario.
Explorar el concepto de diversidad a partir de gustos personales.
Usar un Diagrama de Venn para entender la diversidad en el salón de clases.
Relacionar las horas del día con actividades y rutinas.
Desarrollar el esquema de un cuenta usando las partes de la planta.
Reflexionar sobre las habilidades de cada estudiante para expresarse oralmente.
Aprender a crear un mensaje visual para que todos puedan leer y saber más sobre un evento.
Realizar tres historietas cortas a partir de una acción favorita, una que se hace lento y una que se hace rápido.