Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Aprender a identificar habilidades para mejorar la convivencia.
Realizar un esquema biográfico de una persona famosa.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Conocer e investigar sobre la democracia.
Conocer acerca de las dinámicas del mercado de carbono.
Conocer cómo interactuar en una red social.
Conocer los derechos de los niños, analizarlos y discutirlos.
Escrito sobre la relación de los estudiantes con los espejos y su cuerpo.
Identificar y definir una situación de una comunidad en particular a través de la cartografía social.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Aprender a sacarle el máximo provecho al tiempo libre en casa.
Investigar sobre diferentes profesiones y su transformación con la tecnología.
Reflexionar acerca de la cooperación y la competencia a través del entendimiento del concepto de ubuntu en África.
Relato sobre las condiciones que se han dado para que exista vida en la Tierra.