Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Investigar qué son las consultas populares como mecanismo de participación y para qué sirven.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Aprender sobre tres rituales de la muerte diferentes: el mexicano, el tibetano y el hindú.
Practicar consciencia plena a través de rutinas en el colegio y en la casa.
Usar un Diagrama de Venn para entender la diversidad en el salón de clases.
Relacionar las horas del día con actividades y rutinas.
Fortalecer la conciencia plena a través de actividades cotidianas.
Aprender acerca de la celebración mexicana del Día de los Muertos.
Aprender cómo narrar un cuento.
Diseñar una campaña para aumentar la conciencia sobre la importancia del cuidado del agua.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.
Utilizar una técnica visal para manejar momentos de ansiedad.
Realizar observación social en el contexto cercano del barrio.